interdiszciplináris
Mi az interdiszciplináris:
Az interdiszciplináris olyan melléknév, amely leírja, hogy mi van két vagy több tudományterületre vagy más tudáságra. Ez a tudományágak összekapcsolásának folyamata.
Az interdiszciplináris szót az " inter " előtag összekapcsolása alkotja, amely kifejezi a "belső", "közti", "középen" ötletét; a „fegyelem” szóval, amely pedagógiai értelemben tanít néhány művészet szabályaiban és előírásaiban.
Az interdiszciplináris tervezés a pedagógiai területen az, amikor két vagy több tudományág a tartalmukat a tudás elmélyítéséhez és a tanítás dinamikájához viszonyítja. A fegyelmi tartalmak közötti kapcsolat egy érdekesebb tanítás alapja, ahol az egyik téma segít a másiknak.
Az interdiszciplináris tartalom egy nagy projekt része lehet, két tanár között, vagy akár egyetlen tanárral is. Például a festők által használt különböző anyagok összetételét tanító professzor lehet a művészettörténet, a fontos festők, a kémia, a történelem, a művészet és a földrajz egyesülése.
A kórházi ICU-ban (intenzív osztályon) dolgozó szakemberek interdiszciplináris csapatot alkothatnak, amely orvosból, nővérből, táplálkozási gyógytornászból stb. Áll.
Interdiszciplináris és multidiszciplináris
Az interdiszciplinaritás és a multidiszciplinaritás közötti fő különbség mindkettő linearitása.
Míg az interdiszciplináris cél a tudás több ágának csoportosítása, közös célt követve, mint konkrét téma vagy téma, például a multidiszciplináris módszer nem a tárgyak linearitására irányul.
A multidiszciplináris lehet egyidejűleg tanulmányozott tudományterületek, de anélkül, hogy egymáshoz kellene kapcsolódniuk.
Ellentétben az interdiszciplináris módszerrel, amely speciálisabb ismereteket nyújt, a multidiszciplinaritás több eklektikus tudást eredményez.